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教学大纲

教学大纲

《计算机应用基础》课程标准

一、课程性质

《计算机应用基础》是我院所有专业开设的一门必修的公共基础课,定位于技能课。其主要任务是培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力;掌握计算机的基本操作技能,满足未来岗位、职业的需要;学习计算机的相关基础知识,为后续课程的学习提供相关背景知识,打下良好的基础。

本课程涉及计算机基础知识、计算机基础操作、操作系统、办公软件及计算机网络等诸多方面的理论和实践知识,并有针对性的介绍Windows XP操作系统、Office办公软件的应用及Internet的使用等基本知识。本课程以基于工作过程的任务为主线,以提高学生专业能力为核心,采用多元化的教学模式,集课堂讲授、实践教学和自主学习为一体,注意知识性与实用性的结合,并通过分层次的教学方式,达到提高学生计算机操作能力的目的。

二、课程目标

本课程主要培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,掌握计算机的基本操作技能,满足未来职业的需要。

(一) 技能目标

1. 熟练掌握文字录入的方法与技巧;

2. 掌握Windows XP操作系统的使用;

3. 熟练掌握常用办公软件WordExcelPowerPoint的使用;

4. 能熟练使用互联网进行邮件的收发、信息的检索以及相关资料的下载和上传;

5. 能对计算机进行日常的维护和修理。

(二) 知识目标

1. 了解计算机的基本硬件组成和维护方法;

2. 了解计算机网络的基本知识;掌握计算机操作系统的操作和功能;

3. 掌握常见office办公软件的操作。

(三) 能力目标

1. 通过学习使学生深入了解计算机基础知识,熟练掌握计算机的基本操作;

2. 了解网络等计算机应用方面的知识和相关技术;

3. 具有利用信息技术解决实际问题的能力。

(四)考证目标

能够通过办公软件中级操作员或者全国计算机等级考试一级。

三、教学内容与要求

模块一:计算机应用基础知识 学时:2

工作任务

任务一 了解计算机的发展、特点。

任务二 理解计算机硬件系统和软件系统的组成。

任务三 了解微机的性能指标,掌握何如购买电脑。

任务四  掌握计算机的日常维护。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1.能基本掌握购买电脑的方法

2.能对计算机进行基本的日常维护

1.了解计算机的发展、特点

2.理解计算机硬件系统和软件系统组成

3.了解微机的性能指标

难点

解决方法

1.计算机软件系统和硬件系统的组成——讨论、归纳、实物演示

2.如何购买电脑——网络自学、讨论、社会实践、讲授、分析比较、案例教学

教学建议

本项目涉及计算机的一些理论知识,感觉有些枯燥。而且对于有一些计算机基础的学生来说学习起来比较有兴趣,但是对于几乎没有计算机基础的学生来说,较难理解。教师在课堂教学中,应灵活运用讲授、启发、实物演示、网络视频、在线自学、等多种教学方法与手段,以加强教学的趣味性和生动性。同时,建议教师提前掌握当前较流行的计算机主流配置、游戏等,方便和学生进行交流。

模块二:计算机基本操作 学时:2

工作任务

任务一:熟练掌握鼠标和键盘的操作。

任务二:熟练掌握正确的指法。

任务三:熟练掌握一种中文输入法。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练使用鼠标和键盘

2. 能熟练使用一种中文输入法

1. 鼠标的使用

2. 键盘的使用

3. 中文输入法的使用

难点

解决方法

1. 熟练使用鼠标和键盘——讲授、上机练习

2. 熟练掌握一种中文输入法——讲授、演示、上机练习

教学建议

本项目涉及较多的实践操作,对于某些基础薄弱的学生来说上手会比较慢,因此需要教师有更多的耐心进行指导。建议课前可以进行一次摸底测试,给学生一系列简单的练习,了解学生的计算机基础,有助于对学生的情况进行详细掌握后调整教学进度及方法。

模块三:Windows的基本操作 学时:2

工作任务

任务一:熟练掌握Windows操作系统的启动与退出。了解Windows操作系统的桌面组成,了解任务栏、对话框、菜单、图标的基本操作。

任务二:了解我的电脑、网上邻居、资源管理器的功能及最基本的操作。

任务三:熟练掌握文件和文件夹的新建、打开、关闭、选择、复制、移动、删除、重命名的操作。

任务四:了解磁盘属性、格式化、碎片整理等磁盘维护操作。了解控制面板的常用功能。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练启动退出Windows操作系统

2. 能利用我的电脑、网上邻居以及资源管理器对计算机资源进行管理

3. 能熟练操作文件和文件夹

4. 能利用控制面板对计算机进行简单的设置

1. 了解Windows操作系统的桌面组成,了解任务栏、对话框、菜单、图标的基本操作

2. 了解我的电脑、网上邻居、资源管理器的功能及最基本的操作

3. 文件和文件夹的相关操作

4. 了解控制面板的功能。

难点

解决方法

1.熟练掌握Windows操作系统的启动与退出——演示、上机练习

2.掌握文件和文件夹的操作——演示、分析比较、练习

教学建议

本项目涉及较多的实践操作,对于某些基础薄弱的学生来说上手会比较慢,因此需要教师有更多的耐心进行指导。建议课前可以进行一次摸底测试,给学生一系列简单的练习,了解学生的计算机基础,有助于对学生的情况进行详细掌握后调整教学进度及方法。

模块四:中文版word2007的使用 学时:22

工作任务

任务一:熟练掌握word2007的启动、退出;了解word2007的窗口组成,掌握功能区的操作,掌握word视图方式的选择。

任务二:熟练掌握word文档的新建、打开、关闭、保存的操作。

任务三:熟练掌握在文档中输入内容;掌握文本的选择、移动、复制、删除。

任务四:熟练掌握文字格式、段落格式、页面格式的设置。

任务五:熟练掌握图片、艺术字、文本框、自选图形的使用。

任务六:熟练掌握表格的制作以及格式设置。

任务七:了解Word文档的打印。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练启动和退出Word2007

2. 能熟练操作Word2007的功能区

3. 能熟练新建、打开、关闭、保存word文档

4. 能熟练对Word文档中的内容进行编辑

5. 能熟练对Word文档的内容进行排版

6. 能熟练使用Word2007制作表格

1. 了解word2007的窗口组成,掌握功能区的操作,掌握word视图方式的选择

2. 熟练掌握word文档的新建、打开、关闭、保存的操作

3. 熟练掌握在文档中输入内容;掌握文本的选择、移动、复制、删除

4. 熟练掌握文字格式、段落格式、页面格式的设置

5. 熟练掌握图片、艺术字、文本框、自选图形的使用

6. 了解word文档的打印

难点

解决方法

1.文档的保存,文档内容的选择、复制、删除——讲授、演示、练习

2.字符、段落、页面的格式设置——演示、案例、练习

3.图文混排——演示、比较分析、案例、练习、比赛

4.表格制作——演示、分析比较、案例、练习、计时

教学建议

本项目涉及Word2007的相关操作,大部分学生有Word2003的操作基础,但是鉴于两个版本在操作界面上的不同,应该在操作界面的讲授上多花些时间,可以进行比较教学。另一方面需要对某些专业词汇进行重点强调,让学生记忆词汇与其对应的效果,比如“首行缩进”,以及首行缩进所对应的效果。这样可以增加学生对知识点掌握的扎实行和使用时的灵活性。

模块五:中文版excel2007的使用 学时:24

工作任务

任务一:熟练掌握excel2007的启动与退出的操作。

任务二:理解工作簿、工作表、工作表标签、单元格、单元格地址、单元格区域、活动单元格、名称框、公式编辑栏、滚动按钮、数据类型等概念。

任务三:熟练掌握工作簿的新建、打开、保存的操作。

任务四:熟练掌握单元格的选定;单元格区域的选定,包括整行、整列、相邻行列、不相邻的行列和全部选定;熟练掌握在单元格中输入文本、数字、日期和时间的方法,以及在单元格中快速输入具有某种规律的数据的方法;熟练掌握单元格及单元格整行、整列的插入与删除;熟练掌握单元格的合并。

任务五:掌握工作表的选定、重命名、插入、删除、复制、移动的操作。

任务六:熟练掌握行高、列宽的设置方法;熟练掌握单元格数据的对齐方式的设置;熟练掌握单元格数据格式的设置;熟练掌握单元格边框、底纹的设置。

任务七:熟练掌握使用公式计算数据的方法;熟练掌握求和、求平均、求最大值以及求最小值几个函数的使用。

任务八:熟练掌握数据的排序、筛选、条件格式、分类汇总及数据透视表等数据的管理操作方法;熟练掌握使用图表对数据进行分析以及图表的编辑方法。

任务九:了解excel中页面设置的方法,以及打印工作表的方法。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练启动和退出Excel2007

2. 能熟练新建、打开和保存工作簿

3. 能熟练对单元格、单元格区域进行选定;能熟练编辑单元格内容

4. 能熟练对单元格、行、列、工作表进行操作

5. 能熟练使用Excel分析和管理数据

1. 理解工作簿、工作表、工作表标签、单元格、单元格地址、单元格区域、活动单元格、名称框、公式编辑栏、滚动按钮、数据类型等概念

2. 掌握工作簿、工作表、行、列、单元格的操作以及相互之间的关系

3. 熟练掌握Excel数据管理和分析的方法

难点

解决方法

1.工作簿、工作表、工作表标签、单元格、单元格地址、单元格区域等基本概念的理解——讲授、对比学习

2.工作簿、工作表的基本操作——讲授、演示、练习、案例

3.单元格以及工作表的格式设置——讲授、演示、练习、案例

4.公式与函数的使用——讲授、演示、练习、案例

5.使用排序、筛选、条件格式、分类汇总、数据透视表、图表等操作对数据进行管理和分析——讲授、演示、练习、案例

教学建议

本项目涉及到的概念比较多,例如工作簿、工作表、工作表标签、单元格、单元格地址等,需要对每一个概念都交代清楚。其次对于数据管理这部分,操作步骤繁琐,学生理解和记忆都有一定的难度,对于每一个知识点都要通过多个实例反复的练习。

模块六:中文版PowerPoint2007 学时:10

工作任务

任务一:熟练掌握PowerPoint2007的启动退出;了解PowerPoint2007的窗口组成。

任务二:熟练掌握演示文稿的创建、打开、保存和关闭的操作。

任务三:熟练掌握在幻灯片中插入和编辑文本、表格、图片、公式、组织结构图等内容的方法。

任务四:了解使用模板、母版、配色方案等方法对演示文稿整体外观的规划方法。

任务五:熟练掌握演示文稿中动画的设置方法和超链接的设置方法。

任务六:熟练掌握幻灯片的切换效果的设置。

任务七:了解幻灯片的打印预览、打印区域设置、分页、打印机设置及打印等操作。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练启动退出PowerPoint2007

2. 能熟练新建、打开、保存和关闭演示文稿

3. 能熟练对幻灯片进行编辑

4. 能熟练进行动画和超链接的设置

5. 能熟练进行切换效果的设置

1. 了解PowerPoint2007的窗口组成。

2. 了解使用模板、母版、配色方案等方法对演示文稿整体外观的规划方法。

3. 了解幻灯片的打印预览、打印区域设置、设置分页、打印机设置及打印等操作。

难点

解决方法

1.幻灯片的制作——讲授、演示、案例、练习

2.动画和超链接的设置——讲授、演示、案例、练习

3.幻灯片切换效果的设置——讲授、演示、案例、练习

4.演示文稿整体外观和谐美观的设置——作品欣赏、比赛、网络自学

教学建议

本项目涉及动画的设置,是本章中的一个难点和重点。尤其是对于动画播放次序的调整,更是学生难以接受的部分。需要通过一个实例,让学生明白每个命令的根本作用,然后根据学生自己的想法进行不断实验。

项目七:Internet的使用 学时:2

工作任务

任务一:了解计算机网络的基本组成结构。理解局域网、广域网的含义。

任务二:了解Internet的特点和功能。

任务三:掌握Internet浏览器的使用。

任务四:熟练掌握信息的搜索的方法。

任务五:熟练掌握邮箱的创建以及收、发电子邮件。

教学

目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能熟练使用常用浏览器

2. 能熟练在互联网上搜索所需信息

3. 能熟练创建邮箱,并收发电子邮件

1. 了解计算机网络的基本组成结构。理解局域网、广域网的含义

2. 了解Internet的特点和功能

3. 了解目前的主流浏览器

4. 了解目前常用的搜索引擎

5. 了解目前常用的电子邮箱

难点

解决方法

1.计算机网络的网络功能——讲授、案例

2.Internet常识——讲授、网络自学、讨论

3.Internet浏览器的使用——网络自学、讨论、演示、案例、练习

4.建立个人信箱及收、发电子邮件——演示、讲授、练习

教学建议

本项目涉及互联网的知识,有些学生在这方面是比较熟练的。可以提前给学生布置一些思考题,让学生自己总结,然后分享给大家。也可以让学生充分发挥网络的作用,在网上找答案。可以充分发挥课下时间。课上时间最好能够联网。

学时分配表

序号

章节内容

理论学时

实践学时

总学时

1

计算机应用基础知识

2

2

2

计算机基本操作

1

1

2

3

中文Windows XP操作系统

1

1

2

4

Word文档编辑

1

1

2

5

Word文档基础排版

2

2

4

6

图文混排

2

2

4

7

表格制作

2

2

4

8

Word综合排版

2

2

4

9

综合实训

2

2

4

10

PowerPoint基本操作

1

1

2

11

编辑演示文稿

1

1

2

12

设置幻灯片

1

1

2

13

PowerPoint作品设计

2

2

4

14

工作簿和工作表的基本操作

1

1

2

15

格式化工作表

1

1

2

16

数据计算

3

3

6

17

用图表分析数据

1

1

2

18

数据管理

2

2

4

19

Excel综合应用

2

2

4

20

计算机网络应用基础

1

1

2

21

综合实训

1

3

4

合计

32

32

64

四、考核评价

根据本课程的性质与特点,本门课程的考核方式采取开放的过程考核方式。考核包括以下三个部分:

1. 平时考核: 随堂作业、考勤、学生的课堂表现、回答问题及纪律情况(占总成绩的20%

2. 模块考核:完成每个模块的大作业(占总成绩30%

3. 最终的期末考核:上机软件考核(占总成绩20%),录入考核(占总成绩30%)。

五、教材及参考资料

1.《大学计算机基础应用教程》 高晓梅主编 清华大学出版社 20137

2.《全国计算机等级考试二级教程——MS OFFICE高级应用》 教育部考试中心 高等教育出版社 2015年版

3.《全国计算机等级考试上机考试题库——二级MS OFFICE》 电子科技大学出版社 20153月 无纸化考试专用