为了不断提升我校教师的教育教学能力，推动“课程思政”课程建设项目立项，完善教师教学能力发展水平，切实提升教师教学能力，不断提高教学质量，促进教师的专业发展，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，结合我校当前教育教学实际和师资队伍现状，于2024年1月3日起将开展为期6天的教师业务能力培训。

本次培训通过线上线下相结合的方式，旨在帮助教师更新教育理念，提高教学技能，更好地适应高等职业教育发展的需要。本次期末教师能力提升培训开班仪式由教务处副处长吕双实主持，我校院长助理张冬冬致辞，教务处处长初金美，高教研究室主任刘阳威，教务处副处长曲凌，各教学单位主任及副主任，全校专职任课教师参加。

教务处副处长吕双实主持期末教师能力提升培训

我校教师参加期末教师能力提升培训

院长助理张冬冬表示本次培训工作既是2023年部分教学重点工作的一个延续和总结，也是对2024年教学工作的一个部署和启动。本次培训的内容丰富，不仅包括2024年“课程思政”示范课程的立项文件解读，开展专业负责人“说专业”竞赛活动，还包括课堂革命优秀案例分享、教学能力大赛、教学研究选题、教学成果奖培育和凝练、以及信息化教学能力提升等内容，本次培训工作注重以问题为导向，突出培训成果的转化落地，每一个主题培训之后，各教学单位都会针对培训内容组织集中研讨，并且聚焦“解决问题”，将建设任务具体化、明确化。

最后，院长助理张冬冬对本次培训提出三点要求，第一，各教学单位和每位教师要高度重视本次培训，要充分利用本次培训“补短板、促提升”；第二，各教学单位和每位教师要认真学习讲座和积极参加研讨，结合实际“出成果、见成效”；第三，各教学单位和每位教师要通过本次培训加强总结和反思，结合专业和自身“谋发展、找出路”。

院长助理张冬冬为期末教师能力提升培训开班仪式致辞

为了响应国家对于高校思政教育的重视，以及推动我校“课程思政”建设工作的发展，教务处处长初金美从课程思政建设的意义，我校课程思政建设项目方案及课程思政建设项目申报书深度剖析，到课程思政建设项目工作要求为在场教师进行解析，对《大连枫叶职业技术学院“课程思政”建设项目立项申报通知》文件进行了详细的解读。

教务处处长初金美解读《大连枫叶职业技术学院“课程思政”建设项目立项申报通知》

高教研究室主任刘阳威从2023年度教科研课题申报总结，教科研课题分类说明，以及2024年度校级教研教改课堂申报及指南进行了详细解读，这对于提高教育质量、促进教师专业发展、推动教育改革、提供决策依据、交流和分享研究成果、引导未来课题研究方向等方面都具有重要的意义。

高教研究室主任刘阳威解读《教科研课题申报及课题指南》

为了提升教学质量、促进学生全面发展、推动我校教育教学改革、教务处副处长曲凌从课程标准内涵，课程标准的意义，课程标准制定原则以及课程标准编制模板说明，对《课程标准》编制的说明进行了精准解读。

教务处副处长曲凌解读《课程标准》编制说明

教师是学校发展的核心力量，教师的专业素养和教学水平直接影响着学校的教育质量和未来发展，我校将持续开展形式多样、内容丰富的培训活动，也会继续关注教师的专业发展需求，为教师提供更多的学习机会和培训资源，以助力教师成长和发展。