大连枫叶职业技术学院实训室“6S”管理实施方案
为规范实训室管理,改善实训室环境,提升实训管理质量,保证实训过程的有序性,培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度,提高学生的职业素质和技能水平。根据学院6S管理的具体要求和学院实训及学生的实际情况,特制定本方案。
一、 目标任务
通过全面实施“6S”管理,落实“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的基本要求,建立长效机制,养成行为习惯。做到:人,规范化;事,流程化;物,规格化,最终达到“环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流”的效果,实现育人环境与师生综合素质的全面提升。
二、6S管理的主要内容
(一)整理(SEIRI):要与不要,一留一弃。将工作场所的所有物品区分为必需品和非必需品,摆放必需品,清理非必需品。
目的在于:腾出空间,空间活用,防止误用,营造清爽的实训场所。
(二)整顿(SEITON):科学布局,取用快捷。把留下来的必需品依规定位置进行科学、合理的布置和摆放,放置整齐并加以标识。
目的在于:使实训室一目了然,创设整齐划一的工作环境;节省寻找物品的时间, 尽快进入有效的工作状态。
(三)清扫(SEISO):清除垃圾,保持干净。将实训室内看得见与看不见的地方清扫干净,随时维持实训室干净整洁的状态,创造一尘不染的实训环境。
目的在于:营造洁净的实训环境,使师生处于良好的实训环境中进行教学,保证教学质量。
(四)清洁(SEIKETSU):形成制度,贯彻到底。保持整洁亮丽的实训环境,将整理、整顿进行彻底,养成自觉习惯,制定检查考核标准,以量化方式检查考核,形成制度。
目的在于:创造明朗现场,维持以上3S成果,将整理、整顿、清扫内化为每个人的自觉行为,并持之以恒。
(五)安全(SECURITY):安全操作,生命第一。重视安全教育,提高安全意识,每时每刻树立“安全第一”观念,防范于未然。
目的在于:建立起安全的实训室环境,所有的实训操作应建立在环境安全的前提下,确保师生的生命安全和学校的财产安全。
(六)素养(SHITSUKE):养成习惯,遵守规则。培养师生形成守规则,讲程序,做事一丝不苟的好习惯, 营造团队精神,提高整体素质。
三、管理细则及考核标准
项目 |
基本要求 |
考核评分标准 |
整理 10分 |
门牌 标识 |
1、各实训室有统一样式的门牌标识 |
1、门牌缺损扣1分,不规范扣0.5分 |
区域 划分 |
2、工作区、材料区、工具区、成品区、半成品区等区域划分清楚,并有固定的标识,区域内物品摆放整齐 |
2、区域划分不清,没有区域标识扣1分;物品不按区域划分,随意放置扣1分 |
设备 线路 |
3、设备设施布局科学合理,预留疏散通道;各种线路规范整齐 |
3、设备布局不合理,学生实训空间狭小,扣2分;不利于疏散防灾,扣2分;线路混乱、不规范扣1分 |
非必需 |
4、非必需品清除干净 |
4、非实训物品在实训室放置扣1分 |
整顿 10分 |
物品放置规范 |
5、实训设备科学放置、位置固定、配套使用,不能私自拆卸、更换、挪动;设备及配件摆放整齐、规范。 |
5、实训设备私自移位、配件私自拆卸、更换扣2分;设备及配件摆放不整齐规范扣1分。 |
实验工具材料整齐 |
6、即刻使用的实训工具材料整齐地放置在工作区域容易取到的位置;不是即刻使用的物品存储在准备区域;不再使用的物品按报废程序办理报废手续 |
6、非即刻使用的工具材料放在工作区域扣1分;工具材料摆放零乱扣1分;拟报废设备长期闲置在实训室扣2分 |
操作台、桌椅整齐划一 |
7、实训操作台、桌子、凳子摆放整齐,成排成行;多余凳子集中整齐摆放 |
7、操作台、桌子、凳子摆放不符合要求扣1分 |
卫生工具规范 |
8、卫生工具按要求整齐地摆放在工具角,笤帚、拖把挂上墙 |
8、工具角的卫生工具不符合要求扣1分 |
实训室文化美观 |
9、实训室规章制度、安全操作规程齐备,实训室文化标识整齐、美观,各类标识(警示、禁止、提示)醒目,无残损、污垢 |
9、缺少管理制度、安全操作规程扣1分;实训室文化标识脏污、缺损、不整齐扣1分 |
清扫 40分 |
形成习惯,建立制度 |
10、养成自觉清洁的习惯,督促每位学生做到“工作间隙勤清扫、下课之前小清扫、每周结束大清扫”,建立实训室清扫制度 |
10、建立清扫制度,实训课后不清扫、整理,扣1分;每周大扫除不清扫扣2分 |
每周大扫除 |
11、门窗玻璃、门框洁净;地面无脚印、污迹、垃圾,清扫到边到角;卫生角垃圾清除,工具规范;桌面、桌洞干净、无灰尘、无垃圾;设备摆放整齐,表面无灰尘,无乱写乱画;墙面无蜘蛛网、无乱写乱画痕迹,无过时的公告、标语,墙上悬挂物统一规范;窗帘干净整齐;实训室门外走廊地面、墙面干净整洁。实训室内外整洁明亮 |
11、门窗玻璃、门框不净扣1分;地面有污迹、垃圾,边角不净扣1分;卫生角有垃圾,工具不规范扣1分;桌面、桌洞内有灰尘、垃圾扣1分;设备不整齐,表面有灰尘,有乱写乱画痕迹扣1分;墙面有蜘蛛网、过时的公告、标语扣1分;窗帘不整齐扣1分;实训室门外走廊地面、墙面不干净扣1分 |
日常 保持
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12、实训设备、工具等实训用品干净整洁整齐;桌面、桌洞无灰尘、垃圾;地面无污迹、垃圾;卫生角周围干净整洁,铁撮子内无垃圾,卫生工具放置整齐规范;窗帘整齐规范;实训室门外走廊干净,无污迹、无垃圾 |
12、桌凳归位不整齐扣1分;实训设备周围有灰尘、垃圾扣1分,设备工具放置不整齐扣1分;桌面、桌洞有垃圾扣1分;地面不干净扣1分;卫生角不符合要求扣1分;窗帘不整齐扣1分;门外走廊不干净扣1分 |
记录 材料
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13、实训室使用记录、设备维修记录齐备,记录完整 |
13、没有记录材料,扣2分;记录不完整扣1分 |
实训室环境 |
14、环境舒适,光线、温度、湿度适宜,通风良好,废弃物处理环保化 |
14、不符合要求扣1分 |
节约 10分 |
爱护 设备 |
15、设备规范使用,定期保养,延长使用寿命;严禁违规操作,以免造成人为损坏 |
15、设备违规操作扣2分,人为原因造成设备损坏,扣5分,并按价赔偿损失 |
科学维修设备 |
16、故障设备及时维修,在保修期中的设备,不能拖延出保修期,增加维修成本;设备报废时,要提供专业人员的检测报告 |
16、无设备维修记录扣2分;维修记录不完整扣1分;故障设备拖延出保修期,扣5分,落实赔偿责任;未达到使用寿命,扣3分;损坏随意丢弃或私自处理,扣5分 |
废物 利用 |
17、不能维修,计划报废设备,要通过学校指定专业人员技术检验,并将可用配件拆下作为同类设备的维修配件备用,专人保管,按程序办理报废,集中放置到学校指定位置 |
17、报废设备不履行报废手续,扣3分;私留报废设备每件扣3分;私自处理报废设备扣3分,并追究当事人责任 |
节约实训材料 |
18、按实训计划,做好材料购置预算,建立材料入账、出账、使用记录账,做到日清月结,账目清晰;能重复使用的材料要反复使用 |
18、材料管理混乱,扣3分;账目不清,引发学生异议,扣3分,追查相关人员责任 |
节约 能源 |
19、实训室严禁开长明灯、流长流水,空调、电暖气在规定时间使用 |
19、一项不符合要求扣1分,造成事故,赔偿经济损 |
安全 10分 |
制度 安全 |
20、实训室要有安全操作规程或安全管理制度,并上墙 |
20、制度不健全扣2分 |
用电 安全 |
21、各类电源开关、插座、线盒无破损,正常安全使用,线缆连接规范,统一捆扎 |
21、存在安全隐患,扣2—4分,并责令停止实训,马上整改 |
安全 警示 |
22、设备无故障使用,发现安全隐患,停止使用,及时修正;实训室有安全操作规程,易造成人身伤害的强电、强动力设备,要有安全操作警示,学生要在教师的指导监督下使用 |
22、有安全隐患设备继续使用,停止实训课整改,扣5分;设备无安全警示,扣1分;强电、强动力设备无教师指导使用,停止使用整改,扣5分 |
对学生安全教育 |
23、对学生加强安全教育,课前进行规范操作、安全警示教育,危险设备要在老师的监督、指导下使用 |
23、安全教育不到位,学生违规操作,扣2分,造成安全事故,扣5分 |
工具 管理 |
24、电工电子等专业实训刀具、剪子、螺丝刀、钳子等工具有专人、专柜保管,仅限实训室内规范使用,严禁打闹,实训结束及时全部回收 |
24、易造成伤害的工具,无专人、专柜保管扣3分;学生非实训时间使用或带出实训室扣2分;造成伤害事故,一人一次扣5分 |
危险品管理 |
25、禁止携带易燃、易爆和强磁性等危险物品进入实训室 |
25、发现易燃易爆、强磁等物品带入实训室,没收并追究教师、学生责任,每人次扣5分 |
安全 常规 |
26、离开实训室,断电,停水、关气,关闭门窗,做好防火、防盗、防雷电等工作 |
26、水、电、气设备不符合要求扣1分,发生事故扣5分;门窗不关扣1分 |
消防 器材 |
27、消防设施齐全,摆放在醒目、易取位置。设置安全通道并有明显标识 |
27、消防器材缺乏,过期使用扣1分;安全通道标识损坏,扣2分 |
素养 20分 |
实训资产管理 |
28、(1)各实训室建立实训设备、低值易耗品台账,做到账目清晰,账物相附;(2)每学期一次实训资产清查,新购置设备及时上账;损坏、淘汰设备完善报废手续,及时清理。(3)执行实训室资产管理规定,严格购置、借用、报废手续,实训设备不准挪作它用 |
28、实训账目不符合要求,扣2分;设备购置、报销、报废等不符合手续扣2分;实训设备非教学使用,手续不完善扣2分
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列队与着装 |
29、(1)实训课前,教师组织学生在实训楼外排队,清点人数,教师引领,列队有序安静进入实训室。(2)有工装的专业,要求工作服、工作帽穿戴干净整齐;微机室上机须穿鞋套 |
29、课前教师组织不到位,学生不排队、无教师引领进入实训室,扣1分;着装不整齐、不统一,扣1分;不穿鞋套进机房,扣1分 |
教师 素养 |
30、(1)实训设备,精心维护保养;故障设备及时报管理员维修,设备正常使用率90%以上;(2)按教学要求,课前认真准备设备材料,满足实训教学需要;(3)实训课组织有序,学生操作规范,全员参与;(4)实训课结束,组织学生整理实训设备、用品,填写实训记录,安排值日生整理、整顿、清扫实训室;(5)实训室安全管理,断电、断水、断气,关闭空调、风扇、门窗,防火、防盗,防雷电,杜绝安全事故发生;(6)积极配合学校做好各种参观、检查等迎检工作 |
30、故障设备维修时间不超过3天,每超一天,扣1分;设备使用率低于90%,每低五个百分点扣1分;实训课前准备不充分,上课后还在准备材料,扣2分;实训课秩序混乱,学生外出扣2分;课后实训室使用记录填写不符合要求扣1分;实训课后整理、清扫不到位扣1—2分;实训课后,门窗、风扇、空调不关,水、电、气存在安全隐患,扣2—4分;造成安全事件扣5分;迎检不认真准备、配合不到位,扣2—5分 |
学生 素养 |
31、(1)学生进入实训楼保持安静,组织有序的进入实训室,爱护室内外公共设施;(2)实训课学生出勤率95%—100%,中间无外出;(3)实训期间无喧哗打闹、玩游戏等与实训无关的事情;(4)实训中,不准私自拆卸、更换实训设备及配件;(5)实训工具、材料仅限实训需要,严禁带出实训室;(6)手机、移动存储器、游戏机等严禁带入实训室,严禁在实训室内手机充电;(7)实训课按规程认真安全操作,杜绝安全事故;(8)实训课结束,正确关闭实训设备电源,设备、工具、材料整理到位,桌凳归位。 |
31、学生进入实训楼后吵闹、喧哗,扣1分;破坏实训室内外设施,扣1—5分;学生实训课无假条外出,1人扣1分;实训课从事与实训无关事情,扣1—3分;学生私自拆卸、更换实训设备扣1—3分;手机、移动存储器带入实训室,扣1—2分;实训不规范操作,造成设备损坏或安全事故,每人扣2—4分;实训课结束,设备、工具、桌凳、操作台整理不到位,扣1—2分。
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四、保障措施
(一)各系部积极参与,整体推进
实训室推行6S管理,涉及到每个专业,每个实训教师,每个学生。要做到以专业为单位,责任到人,全员参与。实训室、机房全部纳入6S管理体系,各部要制定本部实训室6S管理方案,完善管理制度,规范管理过程,整体推进,不留死角。
(二)持之以恒,逐步提高
实训教师、学生、管理员都要学习6S管理方案,领会6S管理内涵,落实6S管理要求,由表及里,由粗到精,从形象改观到内涵提升,持之以恒、常抓不懈。
(三)量化考核,奖惩激励
学院对各实训室6S落实情况,进行定时检查与不定时抽查,每月公布一次量化情况,成绩纳入专业部教学工作考核。