教学工作重点

1.教学设计的基本思路：围绕学院育人工作目标进行教学设计，突出政治理论教学特点，充分体现育人性，实践性 ，思想性、养成性和就业导向等一系列素质教育原则，着眼于提升学生非专业素质的提高。

2.具体工作：

首先，继续推进和完善前一阶段的教学改革。

一方面继续实行和完善 巡回课制度。把巡回课教学与课程内容有机结合起来，我们把《思想道德修养和法律基础》课程内容整合为五个大的模块，绪论是第一模块，教学目标是为了帮助新生迅速适应大学新环境，第二模块是第二章、第三章、第四章，对学生进行理想信念、爱国主义和世界观、人生观和价值观教育，帮助学生重新审视自己的人生，第三模块是道德教育，帮助大学生认出社会主流道德原则，从而获得不断完善的人生，第四模块是法律教育，帮助大学生了解法律知识，知法、懂法和守法，成为合格的社会主义人民。在此基础上，我们把全局内容整合为我们三位教师选择自己擅长的部分进行备课和教学,绪论部分在全校同时进行，然后分别根据自己承担的内容进行巡回教学；

另一方面，深入学习、理解和贯彻学院翻转课堂教学思想，结合“翻转课堂”思想，推进和完善实践课教学。在《思修》和四个模块中，我们在每个模块设置了一次两个课时进行翻转课堂的改革。第一个绪论部分，我们组织了“一封家书，两笔帐”的校家联合的实践活动，让学生通过对自己的生活花费记帐，树立勤俭节约的观念。其次是第二模块中的爱国主义部分，我们组织了“谁不说俺家乡好”的演讲，在这个活动中，同学们热情非常高，分组、查资料、做幻灯片演示文稿、演讲，在准备的过程中，克服了种种想到的和想不的困难，还进行了大胆的创新，圆满的完成了任务，可惜时间有限，有的同学没讲到还非常遗憾。第三个是道德模块，我们选择了视频《不拘小节的人》给学生观看，并组织学生对视频内容进行讨论，加强了学生对文明行为的认知。我们还把课堂教学的社团活动结合起来，组织学生进行“社会主义核心价值观书法比赛”，同学们踊跃参加，既加深了对社会主义核心价值观的理解，同时也提高了同学们对传统文化的兴趣，收到了很好的效果

3.整合课程内容，实现两个融合：一是充分利用思想课教学 特点，把学院育人目标、活动要求融入课堂教学。具体的做法是，我们在讲述大学生成才目标的时候，把我院的“一二三四一”和“六种能力”素质培养目标也引入教学内容，对学院的规定，很多学生有抵触心理，觉得难以接受，我们都会为同学们耐心讲解，解决学生的思想问题；二是把 《形势与政策》课程内容与《思想道德修养和法律基础》课程内容相结合，将热点、重点和难点有效结合转化为学生的兴趣点，既学习了知识，又提高了学生的兴趣，提升了素质。

4.学期末收集、整理教学积累的各种资料，参加了学院的教学成果汇报，由于存在着不足和欠缺，没能取得很好的成绩，以后进一步整理、完善

其它工作

1.担任学生书法社团的指导教师。

2.与递交入党申请书的同学谈话，完成入党积极分子建档和信息采集工作。

3.担任学生导师,完成问题学生的心理辅导工作。

工作中存在的问题和改进措施

按照余庆霞老师公开课的过程和效果来检查自己的实践课教学，在很多方面存在着差距，对学生的指导不到位，没能利用好课余时间是主要的原因。

在考试方法改革方面比较保守，一直以来坚持过程性考核40%，期末考试60%的考核方式，现在看过程性考核比重略小，不利于养成性教育。

精品课建设进展缓慢。

本学期工作计划：

1.继续推进教学改革和考试改革。教学改革的重点就是围绕翻转课堂的思路，提高实践课教学的比例和质量。考试改革的重点是加大过程性考核的比例。

2.在完善前一阶段精品课建设的基础上，继续打造《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程精品课。

3.发表论文和课程研究。年内发表一篇论文，并带思政课老师做一个课题。

结束语

心态决定状态，状态决定成败！对学院有责任心，对工作有恒心，对同事要热心，对自己有信心！做最好的自己！以上就是我工作的总结，请领导批评指正，希望我能迅速成长，为学院的发展付出更大力量！