为进一步深化教育课堂革命，全面总结和展示本学期课堂改革工作的成果，我院开展了2023-2024学年第二学期课程改革汇报工作。

根据学院的工作安排，各教学单位于2024年7月15日至16日期间组织了各教学单位内课程改革汇报。教务处、高教研究室、学术委员会委员、各教学单位领导及全部专职任课教师积极参与。此次课程改革汇报不仅展示了各单位课堂改革的成果，也为教师们提供了互学互鉴、共同进步的平台。

       在汇报会上，来自经济管理与服务系、智能装备与信息系、护理产业学院、马克思主义学院以及技工校的115位教师，分别根据学期初制定的课堂革命实施方案，对本学期的课程改革进行了详细汇报。他们从整体课程的改革思路、课程设计理念与课程实施进行了全面的阐述，并选取了一节课作为案例进行深入展示。

教务处、高教研究室相关领导及学术委员会专家深入各教学单位，对汇报内容进行评审和指导。评审专家对教师们的汇报进行了细致评议，从课程改革背景、课程设计思路与体系、改革成效等方面全面考察，并提供了宝贵的指导意见。

                              专家进行评审与指导

通过本次课程改革汇报，展示了我院教师们在教学创新方面取得的成果。充分利用人工智能大数据分析帮助学生了解市场趋势；采用翻转课堂、情景模拟和小组讨论等多种教学方法，提高学生的实践技能和应变能力。教师积极鼓励学生参加专业竞赛，从设计到参赛全面指导，提升技术能力和团队合作经验；通过项目式学习，学生完成从需求分析到成品制作的全过程，增强动手能力和创新思维。

本次课程改革汇报工作不仅展示了我院各教学单位在课堂革命中的创新成果，还为教师们提供了一个相互学习和交流的平台。通过评审专家的细致指导，教师们在教学理念和方法上得到了进一步提升。随着人工智能和大数据技术的融入，个性化的学习指导和优化的教学质量将成为我院未来教育改革的重要方向。期待在接下来的校级汇报评比中，涌现出更多优秀的课堂改革案例，共同推动教育教学质量的提升。